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“玩转”机器人 开启“融”课程

更新时间:2018-10-27

“以前以为像一个人模样的才是机器人,比喻:扫地机器人、博物馆里为大家讲解的智能机器人,等等,当初才知道常用的电视机、手机这些有电的、可能根据编程运作的都是机器人!”二年级8班的麦梓淇愉快地表示,参加科普课让人大开眼界。

佛山日报讯记者霍婉颖摄影报道:23日下战书,佛山市东平小学二年级10个班的学生迎来了一堂特别的机器人科普课。通过玩转多样的机器人,跳机器人舞,学生们开启了为期两周的《我与机器人》融课程,进一步在多类型活动中激发学习兴趣,把持学科才干。

标签 机器人 课程 玩转 学生 年级

该校德育处主任曾金花先容,《我与机器人》融课程将持续2周,由二年级全体老师奇特设计,其间会让学生通过画画、舞蹈、手工、写作、现场观摩等多种方式走近机器人,充分发挥学校“融课程”的学科融合特色,让学生在玩与学中掌握学科常识与能力。“开启仪式前,咱们特殊安排学生观看视频,画诞生边常见的机器人,并在班上介绍自己的作品,既让学生对机器人课程有初步概念,也锻炼了画画、语言表白、写作等学科才能。”曾金花说,之后还会带学生观看近期举行的机器人展览,课程结束前则让他们利用生活常见材料制作机器人,旨在全面发展学生的学习能力、思维能力与实际能力。

而随后的闭会环节也吸引了不少学生踊跃挑战,现场共设置了射击、巡线前进、迷宫竞速、资源争夺等各式游戏摊位,学生需通过操纵不同功能的机器人实现任务,现场更有良多“小机器人迷”与老师探讨其中的运作原理。

“瞄准!”东平小学的学生们踊跃挑衅机器人射箭游戏。


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